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Musikunterricht trägt zum Studienerfolg bei

01.07.2019

Kanadische Wissenschaftler haben herausgefunden, dass Highschool-Schüler, die Musikinstrumente spielen, in Mathematik- und Englischprüfungen besser abschneiden als ihre Altersgenossen, die sich nicht mit Musikunterricht befassen.

Die Autoren untersuchten die akademische Leistung und die Anzahl der Musikkurse, die von mehr als 110 kanadischen Studenten besucht wurden, was die Studie zur größten ihrer Art macht.

Andere Arbeiten haben zuvor berichtet, dass Spitzenschüler eher Musikunterricht nehmen. Dies deutet darauf hin, dass die schulischen Leistungen die Neigung zum Musikstudium bestimmen und nicht umgekehrt. Aber eine neue Studie behauptet, dass es ein "musikalisches Phänomen" gibt, bei dem Musikunterricht den Schülern zugute kommt und ihnen hilft, akademisch erfolgreich zu sein.

In der Arbeit von Wissenschaftlern waren die Unterschiede in den Prüfungsklassen zwischen Musik- und Nicht-Musikstudenten unabhängig von früheren schulischen Leistungen in ähnlichen Prüfungen in der siebten Klasse konsistent. Andere Faktoren wie Geschlecht, ethnische Zugehörigkeit und sozioökonomischer Status oder Familieneinkommen spielten ebenfalls keine Rolle.

Dass Musikunterricht allgemein die schulischen Leistungen zu fördern scheint, war nicht das Einzige, was die Forscher herausfanden. Sie sahen auch, dass Schüler, die in Musik gut abschneiden, tendenziell auch in Mathematiktests besser abschneiden. Das heißt, durch den musikalischen Erfolg eines Schülers kann man seine ungefähren Ergebnisse bei der Lösung mathematischer Probleme vorhersagen. Es funktionierte jedoch nicht in die entgegengesetzte Richtung: Gute Mathematiker zeigten nicht den gleichen Erfolg in der Musik.

Obwohl die Studie mit Daten von kanadischen Studenten durchgeführt wurde, erwarten die Autoren ähnliche Ergebnisse in anderen Ländern. Es bleibt unklar, wie musikalischer und schulischer Erfolg zusammenhängen könnten, aber Wissenschaftler haben die Theorie aufgestellt, dass Musik bestimmte Bereiche im Gehirn aktiviert, wodurch Kinder schneller neue Fähigkeiten erlernen können.

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