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Der 24-polige ATX-Anschluss wird durch einen 10-poligen ersetzt

31.01.2020

Der PC-Markt ist natürlich träger als der Smartphone-Markt, aber auch hier ändert sich alles und war in den letzten Jahren sehr aktiv. Es genügt, das Prozessorsegment zu nehmen, wo seit der Veröffentlichung der ersten Ryzen-CPUs weniger als drei Jahre vergangen sind und mehr Änderungen vorgenommen wurden als in den vorherigen zehn.

Aber unter all dem, was sich ändert, gibt es eine Reihe von Merkmalen, die über Jahre und sogar Jahrzehnte unverändert bleiben. Insbesondere ein großer 24-poliger Stecker, über den der Block mit Strom versorgt wird, ist selbst denjenigen bekannt, die weit von der PC-Welt entfernt sind - es reicht aus, wenn eine Person manchmal das Gehäuse öffnet, um es zu reinigen Staub.

Dieser Steckverbinder gehört zum ATX-Standard, der vor 25 Jahren eingeführt wurde und vor etwa 20 Jahren auf dem Markt aktiv wurde. Und bald wird er endgültig in Rente gehen.

Laut der Quelle beabsichtigt Intel, dieses Jahr einen neuen Anschluss – ATX12VO – einzuführen. Es wird sich nicht nur äußerlich, sondern auch elektrisch verändern. Wie Sie wissen, werden die Hauptkomponenten des PCs jetzt hauptsächlich mit 12 V versorgt, der 24-polige Anschluss führt jedoch auch andere Leitungen (3,3 V und 5 V) zum Motherboard. Im Fall von ATX12VO ändert sich alles - alle Leitungen werden 12-Volt sein und das Motherboard selbst wird sich um die Konvertierung kümmern. Außerdem wird der Stecker 10-polig, was ihn viel kompakter macht.

Vermutlich werden zunächst nur PC-Hersteller komplett auf den ATX12VO-Standard umstellen und Komponenten zum Selbstbau noch einige Zeit den alten Stecker nutzen. Eine vollständige Umstellung auf den neuen Standard wird natürlich mehr als ein Jahr dauern.

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Musik stimmt das Gehirn des Kindes auf Sprache ein 28.04.2016

Sie können gewöhnliche Sprache nicht mit Musik verwechseln, sie sind immer noch ziemlich unterschiedlich, aber sie haben etwas gemeinsam, und das ist gemeinsam - rhythmische Organisation. Musikalischer Rhythmus ist eine ziemlich offensichtliche Sache, aber Sprachlaute sind überhaupt nicht chaotisch, sie verteilen sich auf Silben und Wörter, und wenn wir jemanden etwas sagen hören, spüren wir deutlich die Grenzen zwischen Silben, Wörtern, Satzteilen, was es zulässt uns zu verstehen, was wir hören.

Darüber hinaus ist nach einigen Quellen die Sprache im Allgemeinen sehr eng mit Musik verbunden und bestimmt sogar weitgehend die Struktur nicht nur von Volksmelodien und Rhythmen, sondern sogar von Musikwerken von Autoren.

Aber wenn es so viele Gemeinsamkeiten zwischen Musik und Sprache gibt, können wir das Sprachverständnis mit Hilfe von Musik verbessern? Psychologen der University of Washington glauben, dass wir das können – Experimente haben gezeigt, dass Musikübungen dabei helfen, das Gehirn auf Sprache abzustimmen. Das Experiment selbst sah so aus: 12 Tage lang kamen Eltern mit neun Monate alten Babys regelmäßig ins Labor, um unter der Aufsicht von Forschern 15 bis XNUMX Minuten lang mit ihren Kindern zu spielen. In einer Gruppe spielten sie mit gewöhnlichem Spielzeug - mit Autos, Puppen, Würfeln, und in der anderen spielten sie Musikspiele, bei denen es notwendig war, dem Rhythmus zu folgen (außerdem war die Musik im Rhythmus eines Walzers, was nicht einfach war für kleine Kinder zu folgen).

Eine Woche nach Ende der Spiele kehrten die Eltern und ihre Kinder ins Labor zurück, diesmal mit Magnetoenzephalographie, um die Aktivität verschiedener Teile des Gehirns bei Säuglingen zu bestimmen. Die Kinder saßen im Scangerät und hörten Musik- oder Sprachfragmente, und der Rhythmus von Sprache und Musik wurde von Zeit zu Zeit unterbrochen.

In dem PNAS-Artikel schreiben die Autoren, dass diejenigen, die Musikspiele spielten, eine stärkere Gehirnreaktion auf Rhythmusstörungen hatten – dies zeigte sich in der Aktivität des auditiven Kortex und in der Aktivität des präfrontalen Kortex, der unter anderem die Aufmerksamkeit steuert und die Fähigkeit, Strukturen in dem wahrzunehmen, was wir wahrnehmen.

Wenn das Gehirn Unterbrechungen im Rhythmus spürt, bedeutet das, dass es es im Prinzip gehört, gelernt hat – sonst würde es keine Veränderungen spüren. Natürlich konnte man nach musikalischen Spielen erwarten, dass Kinder anfangen würden, Musik besser wahrzunehmen, aber wie wir sehen, war die Sache nicht auf Musik beschränkt, als „Nebeneffekt“ begann das Gehirn aktiver auf die Sprachstruktur zu reagieren .

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