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Blindenschrift. Geschichte der Erfindung und Produktion

Die Geschichte der Technik, Technik, Objekte um uns herum

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Braille ist eine taktile Schriftart, die für das Schreiben und Lesen von Blinden entwickelt wurde.

Blindenschrift
Lesen mit Blindenschrift

Die Ereignisse, die zur Entstehung der Blindenschrift führten, begannen während der Kreuzzüge des französischen Königs Ludwig IX.

Nachdem er bei den Kreuzzügen eine vernichtende Niederlage erlitten hatte, kehrte der König mit der Zuversicht nach Paris zurück, dass Gott ihn Demut lehren würde. Mit diesem Glauben gründete er die weltweit erste Anstalt für Blinde „Quinze-Vingts“ (auf Russisch „fünfzehn Punkte“). Die ersten Gäste des Tierheims waren 300 Ritter, die während der Feldzüge geblendet waren. Zukünftig diente das Tierheim als Zufluchtsort für obdachlose Blinde.

Die St. Ovid-Messe war einer der spektakulärsten Orte in Paris. Vom 14. August bis 15. September stellten hier jedes Jahr Straßenverkäufer, Zirkusartisten und Puppenspieler ihr Können unter Beweis. Im Jahr 1771 besucht ein junger Mann namens Valentine Howey einen Jahrmarkt und gibt einem blinden Jungen Almosen. Zu seinem Erstaunen nannte der Junge den Nennwert der Münze. So erkannte Howie, dass Blinde mithilfe der Berührung Lesen und Schreiben verstehen können. Der 12-jährige Bettler Francois Lesueur wird sein erster Schüler. Valentine brachte ihm das Lesen bei, indem er zunächst geprägte Holzbuchstaben verwendete, um Wörter zu bilden. Francois war ein talentierter Schüler und nach 6 Monaten lernte er, die gedruckten Seiten zu berühren. Howie stellte den Studenten der Royal Academy vor, wo seine Fähigkeiten die Experten verblüfften.

So entstand die Relief-Linearschrift. Die Menschen bewegten ihre Finger über die erhabenen (geprägten) Buchstaben und fügten sie in Wörter und Sätze ein. Die revolutionäre Erfindung begann sich auf der ganzen Welt zu verbreiten. Im Jahr 1806 kam Valentin Howey auf Einladung von Alexander I. nach St. Petersburg. Das von V. Howey gegründete St. Petersburger Institut für blinde Kinder begann mit der Veröffentlichung von Büchern: Dies war der Beginn der Existenz der ersten Bibliothek für blinde Kinder blind in Russland.

Erfinder – Anhänger von Howie – verwendeten eine grundlegend falsche Prämisse: „Was für diejenigen bequem ist, die sehen, ist auch für Blinde bequem.“ Nach dem Howey-System war es notwendig, Standard-Erhabenbuchstaben zu „lesen“, die häufig komplizierte Umrisse aufwiesen. Die Erfinder begannen zunächst, erhabene Schriftarten mit originellen oder vereinfachten Buchstabenstilen anzubieten.

Im Jahr 1831 führte der Engländer James Gaul die eckige Prägeschrift ein, die eine Zeit lang in einer Blindenanstalt verwendet wurde. Alston aus Edinburgh schlug seinen eigenen Typ vor, der auf dem lateinischen Alphabet basierte. Alstons Schriftart ähnelt stark einer der heutigen Computerschriften, Arial.

Das erfinderische Denken blieb nicht stehen, und 1838 bietet Lucas originelle „Schnörkel“ an. Dieses System ist eine Art Abkürzung. Die Buchstaben sind willkürlich gewählt und bestehen aus Linien mit oder ohne Punkt an einem Ende. Das Lucas-System wurde nie für den Unterricht verwendet.

Dr. Moon versuchte in seiner Schrift von 1845, die Grundformen des lateinischen Alphabets beizubehalten. Sein System wurde bereits zu Beginn des XNUMX. Jahrhunderts eingesetzt. Doch trotz der scheinbaren Einfachheit des Grundrisses hatten alle bestehenden Systeme gemeinsame Nachteile – zu viel Zeit zum Lesen und hohe Kosten für die Herstellung von Büchern.

Louis Braille wurde im Januar 1809 in der französischen Kleinstadt Couvre geboren. Als Kind verletzte er sich versehentlich mit einem Sattlermesser am Auge und erblindete. Im Jahr 1819 wurde Louis an der Pariser Blindenschule eingeschrieben. Die Ausbildung basierte auf den Büchern des Howey-Systems, die sehr umfangreich und teuer waren. Die Schule in Paris verfügte nur über 14 solcher Bücher, die Louis erfolgreich durchlas und jeden Buchstaben ertastete.

Howeys System war unvollkommen. Es dauerte mehrere Sekunden, jeden Buchstaben zu spüren, und wenn jemand das Ende eines Satzes erreichte, vergaß er fast, was am Anfang geschah. Louis erkannte, dass er einen Weg finden musste, schnell und einfach zu lesen.

Und wieder hat der Fall geholfen. Zu dieser Zeit verwendete die französische Armee den ursprünglichen Buchstabencode des Artillerieoffiziers Charles Barbier, um Nachtnachrichten zu übermitteln. Nachrichten konnten nicht auf Papier geschrieben werden, denn um gelesen zu werden, musste man ein Streichholz anzünden und somit entlarven. Die Buchstaben waren in Pappe gestanzte Buchstaben.

Es war viel einfacher, einen solchen Brief zu lesen als riesige Bücher mit geprägten Buchstaben. Louis beherrschte diese Methode, erkannte aber auch ihre Mängel. Der Armeecode war langsam und es passten nur ein oder zwei Sätze auf die Seite, was für die Übermittlung feindlicher Koordinaten gut war, zum Schreiben jedoch absolut nicht geeignet. Barbiers Erfindung gab Louis einen kreativen Impuls und er schuf ein System der Reliefpunktschrift, das das Schreiben von Buchstaben und Zahlen sowie chemischen und physikalischen Zeichen ermöglichte. Im Jahr 1824 führte er eine „Zelle“ ein, die aus zwei vertikalen Reihen zu je 3 Zeichen bestand. Dies ergab 63 Kombinationen. Durch das Ertasten jeder Zelle kann eine Person jeden Buchstaben schnell und zuverlässig erkennen. Das ist natürlich einfacher, als mehrere Zeilen von Howeys geprägten Buchstaben zu berühren.

Ein großer Wissenschaftler sagte, dass jede Entdeckung oder Erfindung in ihrer Entwicklung drei Phasen durchläuft. Die erste Reaktion anderer: „Das ist Unsinn – das kann nicht sein, weil das niemals sein kann.“ Dann – „Da ist etwas drin“ und dann – „Jeder weiß es.“ Auch Braille war damit konfrontiert. Im Jahr 3 schlug er sein System dem Institutsrat vor, doch der Rat lehnte es ab. Das Hauptargument war, dass die entwickelte Schriftart für sehende Lehrer unbequem sei. Trotz der Missbilligung von Experten implementiert Braille seine eigene Schrift. Unter dem einfachen Volk erfreut sich sein System immer größerer Beliebtheit, und 1829 kehrt der Rat erneut zu seiner Überlegung zurück. Diesmal erhielt Braille Unterstützung.

Sie versuchten, die Erfindung der Blindenschrift zu ignorieren, versuchten dann erfolglos, sie zu überarbeiten, aber am Ende wurde auf der ganzen Welt anerkannt, dass das entwickelte Braille-Schriftsystem für Blinde das beste war. Braille schafft auch ein spezielles Schreibgerät (ähnlich einem Perforator), das mit geringfügigen Änderungen bis in unsere Zeit überdauert hat. In Russland wurde 1885 das erste Buch über das Braille-System von A. A. Adler veröffentlicht.

Louis Braille starb am 6. Januar 1852 und ist in seiner Heimatstadt Couvre begraben. Im Mai 1887 wurde in Couvre ein Denkmal des berühmten französischen Bildhauers Leroux enthüllt.

Zur Darstellung von Buchstaben in Blindenschrift werden 6 Punkte verwendet, die in zwei Spalten zu je 3 Punkten angeordnet sind. Eine der Besonderheiten der Blindenschrift besteht darin, dass der Text von rechts nach links geschrieben wird, dann die Seite umgedreht wird und der Text von links nach rechts gelesen wird. Beim Schreiben werden Punkte durchstochen, und da man nur auf erhabenen Punkten lesen kann, muss man den Text von der Rückseite des Blattes „schreiben“. Dies ist eine der Schwierigkeiten beim Erlernen dieser Schriftart.

Blindenschrift
Zellennummerierung beim Lesen

Moderne Displays für Blinde funktionieren wie folgt. Braille-Zellen sind in einer Reihe angeordnet. Der Text wird in Signale umgewandelt, einige Stäbchen in den Zellen werden ausgefahren, eine Person fährt mit dem Finger durch alle Zellen und liest die Wörter. Diese Displays wiegen mehr als ein Kilogramm und kosten mehr als 2 US-Dollar. Es stellt sich die Frage: Haben die Geräte den Höhepunkt ihrer Entwicklung erreicht oder können neue Lösungen gefunden werden?

Die Hauptnachteile bei der Arbeit mit Braille-Schriftarten sind die langsame Lesegeschwindigkeit des Textes und die Unfähigkeit, in Echtzeit zu kommunizieren. Fortschritte bei der Schaffung immer perfekterer Kommunikationswege gehen mit der Erhöhung der Geschwindigkeit der Buchstabenerkennung einher. Zunächst gab es Relief-Linearschriften (Hauies erhabene Buchstaben). Sie wurden durch geprägte Punktschriften (Brailleschrift) ersetzt. Möglicher nächster Schritt: ein Punkt – ein Zeichen.

Beim Nachdenken und Experimentieren bemerkte der Autor ein interessantes Merkmal der menschlichen Wahrnehmung. Wenn 6 Punkte auf jeder Fingerphalanx einer Person platziert werden, kann eine Person durch Drücken auf einzelne Punkte beispielsweise mit der Spitze eines Bleistifts genau sagen, wo dies passiert ist. Und das bedeutet, dass Sie durch die Platzierung von 4 Druckelementen (z. B. Mikromagneten) an jedem der 6 Finger (das große zählt aus einem wichtigen Grund nicht) insgesamt 72 Elemente und die Anordnung der erhalten können Tasten können der Position der QWERTZ-Tastatur entsprechen (Standardlayout einer Computer- oder Schreibmaschinentastatur). Elemente können auf einem Handschuh oder in den Fingerspitzen platziert werden und anstelle von Druckelementen können thermische Elemente oder schwache elektrische Entladungen verwendet werden.

Natürlich ist es nicht rentabel, einen Handschuh nur zur Informationsbeschaffung zu verwenden. Druckelemente können auch als Knöpfe verwendet werden. Dann ist es mit demselben Handschuh möglich, Informationen in den Computer einzugeben, indem man mit dem Daumen die entsprechenden Tasten drückt. Darüber hinaus erhalten wir eine adaptive Tastatur, bei der sich die Tasten selbst, die sich an den Fingern befinden, in Richtung des Daumens bewegen. Dadurch wird der Bewegungsbereich der Finger eingeschränkt. Dies wiederum verkürzt die Zeit zum Drücken der Taste, da sich beide Finger koordiniert aufeinander zu bewegen.

Und indem Sie Handschuhe mit einem einfachen Sprachsynthesizer oder Display ausstatten, können Sie das Kommunikationsproblem für Stumme und Gehörlose lösen. Im Gegensatz zu Standardgeräten ist der Handschuh klein, einfach zu bedienen und kann an verschiedene I/O-Geräte angeschlossen werden.

Eine andere Idee ist, bei der bekannten Blindenschrift zu bleiben, die Buchstaben aber „laufen“ zu lassen. Mithilfe der „Handschuh“-Technologie ist es möglich, eine aus einer Braille-Matrix bestehende Fingerkuppe anzufertigen und diese nacheinander Buchstabe für Buchstabe einzureichen. Somit wird das Lesen durchgeführt. Sie können auch 4 Braille-Elemente auf 2 Fingern platzieren.

Vorteile der vorgeschlagenen Informations-Eingabe-Ausgabe-Vorrichtung:

  • geringes Gewicht und Abmessungen;
  • Benutzerfreundlichkeit;
  • Anpassungsfähigkeit;

die Fähigkeit, in verschiedenen Körperhaltungen zu arbeiten (Ergonomie).

Es werden Möglichkeiten untersucht, Fernsehkameras direkt an die Enden der Sehnerven anzuschließen. Es liegen zwar erste positive Ergebnisse vor, doch diese Technologie befindet sich erst im Teststadium und kann bei einer begrenzten Anzahl von Menschen angewendet werden, sodass taktile Geräte unverzichtbar sind. Wissenschaftler gehen in ihrer Forschung noch weiter. Beispielsweise untersuchte die Krishnakutti Satya-Gruppe von der Emory University die Gehirnfunktion von Blinden, wenn diese in Blindenschrift gedruckte Texte lasen. Beim Scannen der Gehirne von Probanden haben Wissenschaftler herausgefunden, dass die visuellen Zentren des Gehirns funktionieren, wenn man die Buchstaben mit den Fingern ertastet – und zwar auf genau die gleiche Weise wie bei Menschen, die den Text mit den Augen lesen.

Eine Magnetresonanzuntersuchung ihres Gehirns zeigte in diesem Moment, dass die visuellen Zentren genauso aktiv arbeiteten wie die taktilen. Was das bedeutet, ist noch nicht klar, aber die Tatsache ist sehr interessant.

Aufgrund einer Reihe von Gestaltungsmerkmalen der Blindenschrift wurden in einem darauf basierenden Brief einige Änderungen an den Grammatikregeln vorgenommen. Dies hat zur Folge, dass ein Blindenschrift-Erfahrener, der gemeinhin auch „Brailist“ genannt wird, später beim Verfassen gewöhnlicher Texte eine Reihe charakteristischer Fehler machen kann, beispielsweise wenn ein Blinder Text auf einem dafür geeigneten Computer eingibt Arbeiten ohne die Hilfe des Sehens.

Generell lassen sich folgende Unterschiede in der Brailleschrift unterscheiden:

  • häufiges Ignorieren von Großbuchstaben;
  • Fehlen eines Leerzeichens nach einem Komma;
  • Fehlen eines Leerzeichens vor einem Bindestrich;
  • kein Leerzeichen zwischen dem Nummernzeichen und der Zahl;
  • die Verwendung desselben Zeichens für ähnliche Satzzeichen, wie etwa Bindestriche und Bindestriche, da es in der Blindenschrift nur ein einziges Zeichen dieser Art gibt.

Ohne spezielle Zusatzausbildung macht ein Blinder beim Tippen im Klartext immer solche Fehler, da es sich bei der Blindenschrift um Standardregeln handelt.

Autor: S.Apresov

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