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Stellenbeschreibung für Senior Client Manager. Vollständiges Dokument

Arbeitsschutz

Arbeitsschutz / Berufsbeschreibungen

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I. Allgemeine Bestimmungen

  1. Der Senior Client Manager des Radiosenders gilt als Spezialist und wird vom Generaldirektor eingestellt und entlassen.
  2. Für die Position des Senior Client Managers eines Radiosenders wird eine Person mit höherer Bildung, besonderer Ausbildung und Erfahrung in diesem Bereich eingestellt.
  3. Der Senior Client Manager des Radiosenders berichtet direkt an den Chefredakteur des Radiosenders.
  4. Die Kundenbetreuer des Radiosenders sind direkt dem leitenden Kundenbetreuer des Radiosenders unterstellt.
  5. Die Kriterien für die Bewertung der Tätigkeit eines Senior Client Managers eines Radiosenders sind:
  • Umsetzung des Finanzplans der Gruppe;
  • Fehlen von Beschwerden seitens der Leitung des Radiosenders und der Mitarbeiter der Abteilungen zu Themen, die in die Zuständigkeit des leitenden Kundenmanagers fallen;
  • hohe Moral und Entschlossenheit der Kundenmanager des Radiosenders, die gemeinsamen Ziele des Radiosenders zu erreichen.
  1. Zulagen, Prämien und sonstige Zahlungen richten sich nach der Vergütungsordnung vom _______.
  2. Während der Abwesenheit des leitenden Kundenbetreuers des Radiosenders (Krankheit, Urlaub etc.) werden seine Aufgaben von einer auf Anordnung des Generaldirektors ernannten Person wahrgenommen. Eine Person erwirbt die entsprechenden Rechte und ist für die qualitativ hochwertige und rechtzeitige Erfüllung ihrer Pflichten verantwortlich.
  3. Der Senior Client-Manager des Radiosenders ist verantwortlich für:
  • die Gesetzgebung der Ukraine kennen.
  • die internen Vorschriften einhalten.
  • kennen die Regeln und Vorschriften des Arbeitsschutzes, der Sicherheit, der Betriebshygiene und des Brandschutzes.
  • kennen die Grundlagen der Marktwirtschaft, des Unternehmertums und der Geschäftstätigkeit, das Verfahren zur Preisfestsetzung und Besteuerung, die Theorie und Praxis des Managements, die Organisation der Werbung, die Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre, des Marketings, die Ethik der Geschäftskommunikation, die Grundlagen der Ästhetik , Allgemeine Psychologie, Soziologie.

II. Amtliche Verpflichtungen

  1. Füllen Sie ein Auftragsformular für die technische Entwicklung einer Idee aus.
  2. Verantwortlich für die Umsetzung des Finanzplans der Gruppe.
  3. Suchen Sie nach Werbetreibenden.
  4. Sicherstellung und Kontrolle der obligatorischen und rechtzeitigen Unterzeichnung aller für die Werbung erforderlichen Dokumente (Verträge, Handlungen, Bestellungen, Skripte, Kostenvoranschläge, Anträge, Rechnungen) durch den Kunden und deren Übermittlung an die Buchhaltung.
  5. Überwachen Sie die Situation bezüglich der Kunden des Radiosenders, verteilen und verteilen Sie die Kunden unter den Kundenmanagern.
  6. Machen Sie den Kundenmanager auf Preislisten und andere Informationen über den Radiosender aufmerksam.
  7. Geben Sie Kundenmanagern Empfehlungen zur Festlegung der Strategie, Taktik und des Konzepts der Werbekampagne des Kunden.
  8. Stimmen Sie mit dem Auftraggeber die Zielvereinbarung und Zielsetzung des werbenden Unternehmens ab.
  9. Entwickeln Sie Pläne für Werbekampagnen und ermitteln Sie die Kosten für deren Umsetzung unter Einbeziehung aller erforderlichen Spezialisten des Radiosenders.
  10. Koordinieren Sie die Aktionen aller Teilnehmer an der Werbekampagne des Kunden.
  11. Bewerten Sie gemeinsam mit dem Kundenmanager und dem Kunden die Ergebnisse der Werbekampagne.
  12. Kennen und studieren Sie den Absatzmarkt und die Verbrauchernachfrage, um den besten Zeitpunkt und Ort für Werbung, den Umfang und den Zeitpunkt von Werbekampagnen, den Kreis der Personen, an die sich die Werbung richten soll, zu bestimmen und sie auf Zielgruppen nach Beruf, Alter, Kaufkraft, Geschlecht.
  13. Nehmen Sie an Schulungs- und Informationsseminaren teil und nutzen Sie die erhaltenen Informationen in der Arbeit mit Kunden und Kundenmanagern.
  14. Organisieren Sie Verbindungen zu Geschäftspartnern, ein System zum Sammeln der notwendigen Informationen und zum Ausbau der Außenbeziehungen, um die Werbeaktivitäten zu verbessern.
  15. Berichten Sie dem Chefredakteur des Radiosenders wöchentlich über die Arbeit der Gruppe und führen Sie wöchentliche Gruppenplanungstreffen durch.
  16. Sonstige Aufgaben entsprechend den betrieblichen Erfordernissen nach Anweisung des Generaldirektors oder Chefredakteurs des Radiosenders.

III. Rechte

Der Senior Client-Manager des Radiosenders hat das Recht:

  1. Machen Sie sich mit den Entscheidungsentwürfen der Radiosenderleitung bezüglich ihrer Aktivitäten vertraut.
  2. Vorschläge zur Verbesserung ihrer Aktivitäten im Zusammenhang mit den in dieser Anleitung vorgesehenen Verantwortlichkeiten zu machen.
  3. Fordern Sie persönlich oder im Namen der Leitung des Radiosenders bei den Abteilungen von _______ und anderen Fachkräften Informationen und Unterlagen an, die für die Erfüllung ihrer Aufgaben erforderlich sind.
  4. Fordern Sie die Leitung des Radiosenders auf, die notwendigen Voraussetzungen für die Erfüllung ihrer Aufgaben zu schaffen.

IV. Eine Verantwortung

Der Senior Client Manager des Radios ist verantwortlich für:

  1. Umsetzung des Finanzplans der Gruppe.
  2. Keine Beschwerden von Werbetreibenden.
  3. Richtigkeit und Aktualität der Vorlage, Inhalt der Berichte.
  4. Verlässlichkeit der vom Kunden stammenden Informationen.
  5. Professionelle Arbeit mit Kunden.
  6. Für unsachgemäße Erfüllung oder Nichterfüllung ihrer in dieser Stellenbeschreibung vorgesehenen Amtspflichten – im Rahmen der durch die geltende Arbeitsgesetzgebung der Ukraine festgelegten Grenzen.
  7. Für Straftaten, die im Rahmen der Ausübung ihrer Tätigkeit begangen werden – im Rahmen der geltenden Verwaltungs-, Straf- und Zivilgesetzgebung der Ukraine.
  8. Für Sachschäden – im Rahmen der geltenden Arbeits- und Zivilgesetzgebung.

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Bestrahlung und Gehirngene 06.10.2015

Wenn man von den molekularen Prozessen spricht, die für die Aufnahme von Informationen im Gehirn sorgen, meint man damit meist, dass in Nervenzellen die Aktivität bestimmter Gene gesteigert wird. Es ist bekannt, dass während der Gedächtnisbildung neue Verbindungen zwischen Neuronen hergestellt werden, neue Synapsen entstehen, wodurch zusätzliche Nervenketten gebildet werden - die materielle Basis des Gedächtnisses. Damit eine Synapse entsteht, ist es notwendig, dass spezielle Proteine ​​auftreten, daher liegt der Schluss nahe, dass auch Gene aktiver arbeiten müssen – dies wird durch zahlreiche Experimente bestätigt.

Es könnte aber auch umgekehrt sein: Forscher der Seoul National University fanden heraus, dass im Hippocampus der Maus, einem der wichtigsten Gedächtniszentren des Gehirns, die genetische Aktivität nachlässt, wenn Erinnerungen geschrieben werden. Neurowissenschaftler haben bei Tieren die Angewohnheit entwickelt, sich vor bestimmten Umgebungen zu fürchten: Wenn eine Maus in einem speziellen Käfig war, wurde sie geschockt; Als sie dann wieder in diesen Käfig kam, "schaltete" sich die Angst von selbst ein, ohne jegliche Reize - mit anderen Worten, die Mechanismen des Auswendiglernens und Lernens funktionierten.

Um herauszufinden, was in der molekularen Küche des Gehirns vor sich geht, wurden Tiere auf den Satz und die Menge an RNA in Hippocampus-Zellen analysiert, und zwar nicht nur RNA, sondern genau die, die an der Proteinproduktion beteiligt waren, an den Protein-synthetisierenden Maschinen , Ribosomen, ges. Und die Moleküle wurden nicht analysiert, nachdem sich die Maus daran erinnert hatte, wovor sie Angst haben sollte, sondern nach 5, 10, 30 Minuten und vier Stunden nach den "Angstsitzungen" - ein solches Experiment ermöglichte es, die Dynamik molekularer Veränderungen zu sehen.

Die Genaktivität kann durch zwei Prozesse bestimmt werden, Transkription und Translation. Im ersten Stadium, im Stadium der Transkription, wird eine RNA-Kopie aus der DNA entfernt bzw. mehr RNA auf aktiven Genen und weniger auf inaktiven Genen synthetisiert. Auf der zweiten Stufe, der Stufe der Translation, werden Proteinmoleküle an RNA synthetisiert: An aktiven RNAs wird mehr Protein synthetisiert, an inaktiven weniger (d. h. wir meinen hier streng genommen RNA-Aktivität). Wissenschaftler konnten 104 Gene "einfangen", deren Aktivität zu verschiedenen Zeitpunkten auf der Ebene der Transkription oder Translation recht stark variierte. Während der ersten 10 Minuten blieb die Synthese neuer RNAs auf den Genen gleich, sie wurden nicht mehr oder weniger (dh die Intensität der Transkription änderte sich nicht), was nicht über die Übersetzung gesagt werden konnte, das heißt ungefähr die Synthese von Eiweißmolekülen auf RNA – hier traten die Veränderungen sofort ein. (Was nicht überraschend ist: Die Proteinsynthese reagiert schneller als die RNA-Synthese auf sich ändernde Umweltbedingungen und Zellbedürfnisse.) Im Allgemeinen hat die Transkription die Translation 30 Minuten nach der Trainingseinheit eingeholt.

Die größte Überraschung war, worin genau die Veränderungen bestanden: Die Aktivität vieler Gene sank. Bereits fünf Minuten später verlangsamte sich die Syntheserate von Proteinen, die von mehr als der Hälfte der von den Veränderungen betroffenen Gene kodiert werden. Nach einer halben Stunde verstummten 31 von 42 RNA-Typen, nach vier Stunden stoppte die Translation bei 48 von 55. Die Hemmung war stabil, in dem Sinne, dass diejenigen RNAs, bei denen die Proteinsynthese nach einer halben Stunde aufhörte, weiter verstummten .

Die Autoren der Arbeit stellen fest, dass die Aktivität von mehr als der Hälfte dieser Gene von einem Molekül namens Alpha-Östrogenrezeptor ESR1 abhing: Je weniger es synthetisiert wurde, desto weniger waren es alle anderen. Wurde der ESR1-Spiegel künstlich erhöht, wirkte sich dies sowohl auf die Dynamik anderer Moleküle als auch auf die Fähigkeit von Mäusen, sich daran zu erinnern, wovor sie Angst haben sollten, entsprechend aus. Ein ähnlicher Effekt wurde beim Nrsn1-Gen beobachtet: Wurde die Proteinsynthese auf der RNA des Nrsn1-Gens stimuliert, lernten die Tiere schlechter. Das heißt, die Forscher fanden nicht nur einen seltsamen molekularen Effekt, sondern korrelierten ihn auch mit kognitiven Veränderungen.

Warum es notwendig ist, die Synthese einer ziemlich großen Anzahl von Proteinen auszuschalten, um ein Gedächtnis zu bilden, weiß bisher niemand, aber die Tatsache selbst ist so bemerkenswert, dass Biologen offensichtlich alles tun werden, um deren Funktionen herauszufinden diese Gene so schnell wie möglich. Einer Version zufolge sollen sie verhindern, dass sich das Gehirn absolut alles merken kann, sie spielen also die Rolle einer Sicherung, die uns vor einer Informationsflut schützt. Und wenn es darum geht, sich wirklich an etwas zu erinnern, müssen solche Gene ausgeschaltet werden.

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