Tonanzeige. Enzyklopädie der Funkelektronik und Elektrotechnik
Lexikon der Funkelektronik und Elektrotechnik / Anfänger Funkamateur
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Beim Entwurf verschiedener Automatisierungs- und Signalgeräte kann eine akustische Anzeige des Status eines bestimmten Knotens erforderlich sein. Oftmals wird ein solcher Indikator auf Basis eines NF-Generators aufgebaut, der auf einen Schallsender geladen ist. Allerdings ist der monotone Klang eines solchen Blinkers gerade bei lauten Bedingungen oft nicht ausreichend wahrnehmbar. Daher werden Signalmodulationsverfahren eingesetzt, beispielsweise durch Unterbrechung oder Änderung der Amplitude oder Frequenz.
Obwohl solche Geräte in der Fachliteratur immer wieder beschrieben wurden, waren sie teilweise komplex und kritisch für die Versorgungsspannung, sie enthielten eine Vielzahl von Funkelementen und Wicklungsteilen.
Der vorgeschlagene Indikator weist keine derartigen Mängel auf, ist hinsichtlich der Art des Schallgebers unkritisch und kann mit einer erheblichen Streuung der Versorgungsspannung betrieben werden. Der Indikator (Abb. 1) besteht aus einem Steueroszillator auf den Transistoren VT1, VT2, einem gesteuerten Oszillator auf den Transistoren VT3, VT4 und einem Leistungsverstärker auf dem Transistor VT5.
Der Steueroszillator erzeugt dreieckförmige Impulse, die mit einer Frequenz von etwa 2 Hz folgen und die Frequenz des Audiosignals modulieren. Sein Ausgangssignal wird nicht standardmäßig von der Basis des Transistors VT2 abgenommen und über den Widerstand R5 der Basis des Transistors VT3 des gesteuerten Oszillators zugeführt, der zusammen mit dem Transistor VT4 gemäß der Multivibratorschaltung hergestellt wird.
Das Ausgangssignal des Multivibrators wird über den Widerstand R8 dem Leistungsverstärker zugeführt. Der Verstärker wird auf den dynamischen Kopf BA1 geladen, von dem aus Töne zu hören sind.
Die Transistoren VT3, VT4 müssen ein Stromübertragungsverhältnis von mindestens 80 haben und VT5 muss dem vom Schallgeber aufgenommenen Strom standhalten. Die Parameter der übrigen Transistoren sind unkritisch. Wenn die Versorgungsspannung 4 V nicht überschreitet, kann der dynamische Kopf mit einer 0,25-Ohm-Schwingspule mindestens 8 W leisten. Bei einer höheren Spannung ist es zulässig, stattdessen niederohmige Telefonkapseln zu installieren, zum Beispiel TA - 4, TK - 67, DEMSH - 1 A, DEM - 4M.
Die Gestaltung des Indikators wird durch die verwendeten Teile bestimmt. Eine der Möglichkeiten einer Leiterplatte aus einseitiger Glasfaserfolie ist in Abb. dargestellt. 2. Die Isolierbahnen werden mit einem Fräser aus einem Stück Bügelsägeblatt geschnitten (falls nicht verfügbar, reicht ein scharfes Messer). Auf Wunsch können Sie durch Ätzen eine neue Zeichnung der Platte für deren Herstellung anfertigen.
Die Platine ist für den Einbau von ULM- oder MLT-Widerständen sowie der im Diagramm angegebenen Transistoren ausgelegt. Es gibt mehrere Löcher zum Einbau von Kondensatoren und einen Rand im Platinenbereich, der die Verwendung verschiedener Kondensatortypen ermöglicht, insbesondere MBM, BM, KM, K50 - 6. Das Aussehen der montierten Platine ist in Abb. 3 dargestellt. XNUMX.
Die Platine ist für die Befestigung an den Klemmen der Batterie ZSHNKP - 10B (von einer Grubenlampe) vorgesehen, wofür im Abstand von 6,5 mm zwei Löcher mit einem Durchmesser von 107 mm darauf gebohrt werden. Bei der Platinenmontage erfolgt die elektrische Verbindung der Batterieklemmen mit den Leiterbahnen. Um eine Korrosion der Platine unter dem Einfluss des verdunstenden Batterieelektrolyten zu verhindern, sollte diese mit einem elektrisch isolierenden Lack überzogen werden. Von oben wird die Platine mit einem Deckel abgedeckt, beispielsweise aus dem Bausatz der angegebenen Lampe, andere Optionen sind jedoch durchaus akzeptabel.
Beim Einstellen des Indikators wird der gewünschte Ton des Tonsignals durch Auswahl des Kondensators C2 und der Modulationsfrequenz C1 eingestellt.
Autor: D. Volkov, Schachty, Rostower Gebiet
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Forscher der University of Arizona, Princeton und anderer wissenschaftlicher Zentren berechneten die Anzahl der Fehler, die für das Lernen optimal sind - es stellte sich heraus, dass sie etwa 15% betragen sollten. Das heißt, bei jeder Aufgabe zu jedem Thema müssen 85 % der Antworten richtig sein – dann lernen wir sicher, was wir lernen wollten. Das „wir“ ist hier zwar etwas weit hergeholt: Die Autoren der Arbeit haben nicht mit Menschen experimentiert, sondern mit Computeralgorithmen, die darauf trainiert wurden, bestimmte Objekte nach Kategorien zu unterscheiden oder gerade Zahlen von ungeraden oder große zu unterscheiden Zahlen von kleinen. Computer lernten am schnellsten, wenn sie während des Trainings nicht mehr als 15 % der Zeit falsch lagen. Analysiert man allerdings Studien mit lernenden Tieren, so die Autoren der Arbeit, dann findet sich dort das gleiche Muster mit 15 % falscher Antworten.
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