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Springender Zauberstab. Fokusgeheimnis

Spektakuläre Tricks und ihre Hinweise

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Fokusbeschreibung:

Der Zauberer tritt an den Tisch und zeigt seine leeren Hände. Er wedelt mit der Hand – und in der Luft erscheint ein „springender“ Stock, den der Darsteller geschickt im Handumdrehen aufhebt (Abb. 2).

Fokus springender Zauberstab
Ris.2

Requisiten:

Ein runder Holzstab mit einem Durchmesser von 18 mm und einer Länge von 30 cm. Die Enden des Stabes auf beiden Seiten sind 5 cm lang und mit weißer Farbe bemalt, die Mitte ist schwarz.

Metallhülse A (Abb. 19) mit einer Feder B zum "Schießen" des Sticks.

Fokus springender Zauberstab
Fig. 19

Die Hülse kann aus Zinn hergestellt oder aus vorgefertigten Röhrchen mit einem Innendurchmesser von 20 mm entnommen werden, sodass der Stock frei hineinpasst. Länge je nach Federkraft ca. 35-40 cm. Feder B ist an der Unterseite B angelötet und sollte im freien Zustand bis zur Oberkante der Hülse reichen. Am oberen Ende der Feder ist ein kleiner Metallkreis G angelötet – eine Stütze für den Stock, und an der Seite befinden sich die Ösen L, in denen der Abzug E frei schwingt. Drückt man dessen äußeres Ende, dann wird das andere Ende, gebogen und in die Hülse geführt, gibt den Stock D frei. Sie steht unter dem Druck einer Feder 3. in Form einer Sicherheitsnadel angeordnet. Diese Feder drückt auf den Auslöser und zwingt sein gebogenes Ende, durch das Loch G in die Hülse einzudringen. Eine Öse ist ebenfalls an der Hülse angelötet, um sie bequem an einem Tisch oder anderen Gegenständen befestigen zu können.

Fokusgeheimnis:

Koffer A wird mit Stock D beladen und sicher am Tisch befestigt, so dass er für die Zuschauer nicht sichtbar ist. Im richtigen Moment drückt der Darsteller unmerklich den Abzug und der Zauberstab fliegt blitzschnell aus der Hülle und der Zauberer nimmt ihn im Handumdrehen auf (Abb. 20). Sie können einen starken Faden an Auslöser E binden, indem Sie ihn durch Ring C führen, das Ende des Fadens auf den Tisch legen und ihn an einem Gegenstand befestigen. Durch Berühren dieses Objekts betätigen Sie den Abzug E und der Zauberstab fliegt nach oben.

Fokus springender Zauberstab
Fig. 20

Sie müssen üben, um einen Stock im Flug gut zu fangen.

Falls gewünscht, kann der Ärmel auf der linken Seite in die Hose gesteckt und mit der Öse A an der oberen Naht der Hose befestigt werden. Bei dieser Methode ist es lediglich erforderlich, bei Annäherung an den Tisch leicht auf den Abzug zu drücken, da der Stab herausfliegt. Die Jacke muss aufgeknöpft werden, dann fliegt der Zauberstab frei unter der Abdeckung des linken Jackenbodens heraus. Der Darsteller sollte in diesem Moment mit der linken Seite zum Publikum stehen.

Autor: Vadimov A.A.

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In jüngerer Zeit haben Oliver Bones und seine Kollegen von der University of Manchester gezeigt, dass das Verhalten von Neuronen im Laufe der Zeit die Wahrnehmung von Klangkonsonanzen und -dissonanzen bestimmt. Es wäre logisch anzunehmen, dass sich altersbedingte Veränderungen in der zeitlichen Aktivität von Nervenzellen darauf auswirken, wie eine Person Musik hört. Um ihre Hypothese zu testen, baten die Forscher Dutzende von Freiwilligen, mehrere Audiointervalle auf einer Skala von „sehr angenehm“ bis „sehr unangenehm“ zu bewerten. Die Intervalle selbst reichten von einer sehr scharf klingenden kleinen Sekunde bis zu einer harmonischen reinen Quinte (dabei wurde das übliche einheitlich temperierte System der europäischen Musik zugrunde gelegt).

Dann wurden die gleichen Intervalle erneut abgehört, aber jetzt zeichneten die Teilnehmer des Experiments gleichzeitig die Aktivität von Gruppen von Neuronen aus dem Hirnstamm auf (die gleichen, die Dissonanzen von Konsonanzen unterscheiden). Wie die Autoren der Arbeit im Journal of Neuroscience schreiben, funktionierte bei jungen Menschen die zeitliche Kodierung von Euphonien und Dissonanzen einwandfrei. Was über ältere Menschen oder Menschen, die sich dem Alter nähern (dh über 40 Jahre alt), nicht gesagt werden konnte - ihre Zeitunterschiede in der neuronalen Aktivität bei Konsonanzen und Dissonanzen waren nicht zu groß. Und das spiegelte sich in der Wahrnehmung von Intervallen wider: Ältere Menschen störten Dissonanzen weniger als junge Menschen, im Gegenteil, sie hatten weniger Freude an Konsonanzen. Es ist erwähnenswert, dass keiner der Teilnehmer des Experiments irgendein Instrument gespielt hat und keiner von ihnen mindestens in den letzten fünf Jahren versucht hat, Musik zu lernen, also wäre es interessant, dasselbe Experiment zu wiederholen, aber mit professionellen Musikern.

Die gewonnenen Ergebnisse deuten einerseits darauf hin, dass altersbedingte Hörveränderungen viel komplexer sind, dass wir nicht nur beginnen, schlechter zu hören, sondern auch Gehörtes anders wahrnehmen. Bedeutet dies andererseits, dass wir mit zunehmendem Alter plötzlich dissonante Musik mögen, die aus dem XNUMX. und XNUMX. Jahrhundert stammt. besonders reich? Kaum. Tatsächlich müssen wir, um Dissonanz gut zu empfinden, Konsonanz gut empfinden, und ältere Menschen sind, wie gesagt wurde, im Allgemeinen schlechter darin, Dissonanz von Konsonanz zu unterscheiden. Allerdings reduziert sich die Wahrnehmung von Musik noch immer nicht auf die Unterscheidung wohlklingender und dissonanter Akkorde, so dass es nicht ganz richtig wäre zu sagen, dass ältere Menschen Musik generell schlechter hören.

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