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BÜCHER UND ARTIKEL
WIE MAN EIN MEISTER WIRD
Bücher und Artikel / Und dann kam der Erfinder
Wir müssen oft die Frage beantworten: Wie wird man Erfinder? Manchmal ist die Frage anders formuliert: „Schauen Sie sich bitte mein Projekt an und sagen Sie mir: Werde ich ein Erfinder sein?“ Projekte sind normalerweise sehr schwach, aber das hat nichts zu bedeuten. In der dritten Klasse wurde mir einmal klar: Was wäre, wenn wir ein „leeres“ Luftschiff bauen würden? Je leichter das Gas ist, mit dem das Luftschiff gefüllt ist, desto größer ist die Auftriebskraft. Daher die geniale Idee: Wenn im Inneren des Luftschiffs Leere herrscht, ist die Auftriebskraft maximal. Ich habe einfach nicht daran gedacht, dass der atmosphärische Druck ein solches Luftschiff zerstören würde ... Wie wird man Erfinder? Diese Frage unterscheidet sich nicht von der Frage, wie man Schriftsteller, Chirurg, Architekt, Pilot usw. wird. Grundsätzlich kann jeder (in jeder Art von Tätigkeit) beruflich tätig werden. Sie müssen zunächst eine weiterführende Ausbildung absolvieren und dann weitere fünf oder sechs Jahre studieren. Für die meisten Fachgebiete gibt es Bildungseinrichtungen: Schulen, Fachschulen, Institute. Wenn die Fachrichtung neu ist, müssen Sie selbst lernen. Wie wurde jemand beispielsweise im Jahr 1910 Kameramann? Selbstständiges Beherrschen dieser Spezialität in der Praxis. Wie wurden Sie 1930 Raketenspezialist? Wieder das selbstständige Erlernen einer neuen Spezialität – aus Büchern, in der Praxis, in Gruppen zum Studium von Strahlantrieben. Viele wurden Raketenwissenschaftler und wechselten aus verwandten Technologiezweigen in die Raketenwissenschaft: Aus einem Segelflieger wurde ein Spezialist für Raketenflugzeuge, ein Dampfturbineningenieur übernahm die Entwicklung von Turbostrahltriebwerken usw. Ende der 50er Jahre begann die Prognostik Gestalt annehmen - die Wissenschaft, die Zukunft vorherzusehen. Heute ist es eine allgemein anerkannte Wissenschaft, es gibt viele Bücher, es werden Fachzeitschriften veröffentlicht, Konferenzen und Kongresse abgehalten. Woher kamen die Prognostiker? Sie kamen von außen auf die neue Wissenschaft und wechselten ihr Fachgebiet. Zuvor waren sie Ingenieure, Ökonomen, Historiker ... Ich betone: Jeder kann Spezialist werden. Du musst lernen, das ist alles. Von tausend Menschen, die die High School abschließen, können wahrscheinlich alle tausend Spezialisten werden. Wirklich Dies geschieht nicht, aber wir prüfen die Frage grundsätzlich. Also tausend von tausend. Und dann werden von tausend Spezialisten* nur hundert Meister. Und noch einmal muss betont werden: Grundsätzlich kann jeder Meister werden. Aber in Wirklichkeit wird einer von zehn Spezialisten zum Meister, denn die Meisterschaft muss mit enormer Arbeit bezahlt werden. Ein Spezialist studiert fünf bis sechs Jahre lang intensiv. Na ja, zehn Jahre. Ein Meister studiert sein ganzes Leben lang. Der Spezialist arbeitet sieben bis acht Stunden am Tag. Sogar neun oder zehn. Der Meister ist immer mit seiner Arbeit beschäftigt. Manchmal sagen sie: „Sehen Sie, was für ein talentierter Mensch. Ihm fällt alles leicht ...“ Dies ist eine bedeutungslose Wortkombination. Talent besteht zu 99 oder 100 Prozent aus Arbeit. Na dann? Und dann das: Von zehn Meistern wird einer Großmeister. Und hier hängt nicht alles von der Person selbst ab. Erstens muss die Gesellschaft einen Bedarf an den Produkten haben, die der Großmeister bereitstellen kann. Jemand muss beim Meisterarchitekten ein einzigartiges Gebäude bestellen, bei dessen Entwurf und Bau der Meister zum Großmeister heranwächst. Es gibt andere externe Faktoren. Notwendig ist beispielsweise, dass der Tätigkeitsbereich, in dem der Meister tätig ist, über Entwicklungsreserven verfügt. Im XNUMX. Jahrhundert gab es viele großartige Meister, die Segelschiffe entwarfen und bauten. Als Beweis dafür können die berühmten Teeschneider dienen. Doch der Uhrmacher, Künstler und Erfinder Robert Fulton wurde zum Großmeister des Schiffbaus, der ein unansehnliches Dampfschiff baute. Auf die Frage: „Wie wird man Erfinder?“ - Sie meinen nicht einen einfachen Erfinder, sondern einen Meister oder sogar einen Großmeister. Jetzt kennen Sie die Antwort auf diese Frage. Man muss erst einmal zum Profi werden – das steht grundsätzlich jedem offen. Und da wird es zu sehen sein... Es gibt noch keine Bildungseinrichtungen für die Ausbildung von Erfindern. Aber es gibt alle Arten von Kursen, Schulen und öffentlichen Instituten für erfinderische Kreativität. Und wir müssen mit Büchern beginnen. Zumindest aus diesem Buch. Viele nützliche Informationen zur Erfindungstheorie finden Sie in der Zeitschrift „Technology and Science“. Besonders interessant sind die häufig veröffentlichten Artikel zur Nutzung physikalischer, chemischer und geometrischer Effekte. Ich rate Ihnen, der erfinderischen Seite von „Pionerskaya Pravda“ besondere Aufmerksamkeit zu schenken. Diese Seite heißt „Erfinden? Es ist so schwierig! Es ist so einfach!“ Die Bedeutung des Namens ist Ihnen jetzt klar: Es ist schwierig, etwas zu erfinden, ohne erfinderische Techniken zu kennen; Es ist viel einfacher, wenn Sie die Techniken kennen und üben, indem Sie Probleme lösen. Grundlage der Seite sind regelmäßige Wettbewerbe im kreativen Denken. Teilnehmer an Wettbewerben dürfen die Hilfe von Pionierführern, Lehrern und Eltern in Anspruch nehmen. Die Gewinner erhalten Preise – Bücher, wertvolle Geschenke. Hier sind sechs Wettbewerbsprobleme. Versuchen Sie es. Wenn Sie vier von sechs lösen können, haben Sie gute Chancen, den Wettbewerb zu gewinnen. Aufgabe 51
Eine Gruppe von Mitarbeitern des belarussischen Design- und Technologieinstituts der lokalen Industrie erhielt kürzlich das Urheberrechtszertifikat Nr. 791 389 für einen Spielzeug-„Schnüffelhund“. Der Bluthund bewegt sich an auf dem Boden ausgelegten Plastikstäben vorbei und bleibt plötzlich bei einem Stab stehen und beginnt zu „bellen“... Es ist nicht schwer zu verstehen, wie sich das Spielzeug bewegt: eine Batterie, ein Motor, Räder. Es ist klar, wie sie „bellt“: Das Geräuschgerät wird mit einer Batterie betrieben. Aber wie findet ein Hund einen Stock unter hundert anderen? Ein echter Hund tut dies durch den Geruch. Doch das Spielzeug funktioniert anders... Welche unsichtbare „Markierung“ befindet sich auf dem „gestohlenen“ Stock und wie erkennt der Hund diese „Markierung“? Wenn die Antwort schwierig ist, schauen Sie in Ihrem Physiklehrbuch der siebten Klasse nach. Die Antwort können Sie anhand der Erfindungsanzeige M 48, 1980, S. 25 nachlesen. Problem 52. GEFÄHRLICHER PLANET Eine fantastische Geschichte beschreibt einen erstaunlichen Planeten. Alles darauf ist wie auf der Erde: die gleiche Atmosphäre, die gleichen Pflanzen und Tiere. Aber Insekten und Vögel fliegen mit Überschallgeschwindigkeit. Wir werden nicht näher erläutern, wie ihnen das gelingt. Der Punkt ist ein anderer. Sie wissen wahrscheinlich, dass Flugzeugkollisionen mit Vögeln manchmal zu Unfällen führen. Und hier ist die Luft voller lebender „Kugeln“ und „Granaten“ ... Sie landeten zwei Kosmonauten – und konnten sie nur knapp retten. Sogar ein gepanzertes Geländefahrzeug wurde schnell von Überschallfliegen zerstört ... Stellen Sie sich vor, Sie wären Mitglied einer Expedition zu einem solchen Planeten. Schlagen Sie vor, wie Sie sich und die Crew schützen können. Die Antwort finden Sie in der Sammlung „Science Fiction“, Heft 22, Verlag „Znanie“, 1980, S. 230. Aufgabe 53 Im Frühjahr sammelt sich Schnee in den Dachrinnen. Tagsüber taut es auf und gefriert nachts wieder. Nach und nach entsteht ein massiver Eispfropfen, dessen Länge manchmal mehrere Meter erreicht. Der Stopfen wird durch das Anhaften von Eis an den Rohrwänden an Ort und Stelle gehalten. Doch eines Tages wärmt die Frühlingssonne das Rohr auf; Die Oberfläche des Eiszapfens, die das Rohr berührt, schmilzt, und der Eiszapfen fällt mit einem schrecklichen Getöse herab und bricht den unteren (gekrümmten) Teil des Rohrs. Aus dem Rohr fliegende scharfe Eissplitter stellen eine Gefahr für Passanten dar. Es muss sichergestellt werden, dass die Eiszapfen, die sich in den Abflussrohren bilden, ungefährlich werden – sowohl für Menschen als auch für die Rohre selbst. Die Antwort ist in Pionerskaja Prawda, 18. September 1984. Aufgabe 54 Einmal bemerkte der Erfinder B. T. Travkin, dass ein Tropfen Zahnelixier, der ins Wasser fällt, eine sich bewegende „Blume“ bildet. Um diese „Blume“ besser sehen zu können, färbte Travkin das Elixier mit schwarzer Tinte. So begann die Geschichte der Erfindung namens Fokaz (aus den Anfangsbuchstaben der Wörter „Form, die durch Kontakt aktiver Flüssigkeiten entsteht“). Das Fotografieren mit der Focage-Methode ist einfach. Eine dünne Schicht einer beispielsweise gelben Flüssigkeit wird in ein Glasbad gegossen und anschließend ein blauer Tropfen hineingegeben. An der Grenze von Gelb und Blau erscheint sofort ein grüner Rand. Nach und nach breitet sich der Tropfen aus, die Flüssigkeiten vermischen sich, verändern ihre Farbe und es entsteht ein bizarres Farbspiel. Die Platte wird beleuchtet und gefilmt... eine Landschaft eines fantastischen Planeten, beleuchtet von der blauen Sonne. Focage ist attraktiv, weil Sie die einfachsten Flüssigkeiten verwenden können: Nitrolack, Glycerin, Flüssigseife, Tinte, Kleber. Focage hat aber auch einen gravierenden Nachteil: Die Bewegung des Tropfens und das Farbspiel sind kaum kontrollierbar. Der Bediener ist gezwungen, die Aufnahme hin und wieder zu unterbrechen und das Bild mit einem Pinsel oder Stock zu korrigieren. Das sind natürlich zu primitive Kontrollen. In der Praxis wird fast wahllos gefilmt und dann aus den vielen uninteressanten und unnötigen Einzelaufnahmen einzelne gelungene Aufnahmen ausgewählt. Daher unsere Aufgabe: Wir müssen den Tropfen so bewegen, wie wir es am Boden der Badewanne benötigen. Angenommen, ein Bediener muss den Flug eines Kugelblitzes mit der Focage-Methode filmen. Das Bad ist 2 - 3 Millimeter mit einer bläulichen Flüssigkeit (das ist „Himmel“) gefüllt. Geben Sie mit einer Pipette einen Tropfen orangefarbene Flüssigkeit hinzu. Der Tropfen sinkt auf den Boden der Badewanne, ein farbiger Heiligenschein erscheint um den Tropfen herum ... Super, jetzt haben wir Kugelblitze! Aber wie bringt man es in Bewegung? Kugelblitze sollten sich drehen und sich dennoch in einer Spirale oder einer anderen bizarr verdrehten Linie bewegen. Kugelblitze zerfallen manchmal und teilen sich in Teile. Wie teilen wir unseren Tropfen in Teile auf? Wie zeigt man ihre Explosion? Sie sehen, die Aufgabe ist einfach: Lernen Sie, die Bewegung eines Tropfens zu kontrollieren. Und es ist kompliziert: Man muss es ohne Stock, ohne Pinsel steuern, ohne das Schießen zu beeinträchtigen ... Wenn Sie die Antwort überprüfen möchten, schauen Sie sich „Pionerskaja Prawda“ vom 9. Juli 1985 an. Aufgabe 55 Im Labor wurde ein Aufbau aufgebaut, um ein wichtiges Experiment durchzuführen. Insbesondere in dieser Installation gab es ein vertikales Rohr, in dem sich Tropfen flüssigen Polymers bewegten (sie fielen unter dem Einfluss der Schwerkraft). Die Installation begann und... - Ausschalten! - der Leiter des Labors bestellt. - So wird es nicht funktionieren. Wir brauchen kleine Tropfen, aber große fallen. „Die Tropfen sind groß“, sagte der Ingenieur. - Sie können nichts dagegen tun. „Die Tropfen müssen beim Fallen zerkleinert werden“, wandte der Manager ein. - Ich weiß wirklich nicht, wie ich das machen soll ... Ein Gitter aufstellen? Nein, das ist nicht gut, die Tropfen sollten frei fallen... Und dann tauchte ein Erfinder auf. - Kein Problem, wir kommen mit den Tropfen klar! - er sagte. - Fügen wir zu einer gegebenen Substanz eine zweite Substanz und ein Feld hinzu. Es ist ganz einfach: Das Feld wirkt auf die zweite Substanz ein, die die Tröpfchen im Flug zerkleinert ... Wenn Sie auf Schwierigkeiten stoßen, lesen Sie den Abschnitt „Erstellen wir ein Modell des Problems“ noch einmal. Die Antwort kann auf Seite 170 des Erfindungsbulletins Nr. 46 von 1975 überprüft werden. Dort ist die Formel der Erfindung angegeben; Sie können leicht herausfinden, was die Mitarbeiter des Instituts für Mechanik von Metall-Polymer-Systemen der Weißrussen getan haben Akademie der Wissenschaften vorgeschlagen. Ich möchte Sie an den vollständigen Titel des Bulletins erinnern: „Entdeckungen. Erfindungen.“ Technische Bibliotheken bewahren Newsletter aus den Vorjahren auf; es ist nicht schwer, die gewünschte Ausgabe der Zeitschrift zu finden. Aufgabe 56. WIEDER SITZEN A UND B AUF DEM ROHR... Zwei Geräte A und B sind durch ein Metallrohr verbunden. Normalerweise ist die Temperatur in Gerät A höher als in B. Das Rohr erwärmt sich und Wärme fließt entlang der Rohrwände von A nach B (wie heißer Tee aus einer Tasse an Ihre Hand). Aber manchmal steigt die Temperatur im Gerät B stark an. Wärme sollte nicht von B nach A übertragen werden. Wie kann man dafür sorgen, dass die Rohrwände Wärme nur in eine Richtung übertragen – von A nach B? Die Antwort finden Sie in der Pionerskaja Prawda vom 1. Juli 1980.
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