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Stellenbeschreibung für den Klassenlehrer einer allgemeinbildenden Einrichtung. Vollständiges Dokument

Arbeitsschutz

Arbeitsschutz / Berufsbeschreibungen

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I. Allgemeine Bestimmungen

  1. Der Klassenlehrer ist Mitarbeiter einer allgemeinbildenden Einrichtung _, führt Aktivitäten, Name, Nummer einer allgemeinbildenden Einrichtung durch, die darauf abzielen, das gegenseitige Verständnis zwischen Schülern, ihren Eltern, Lehrern und anderen am Bildungsprozess Beteiligten zu erhalten, zu stärken und zu entwickeln.
  2. Ein Klassenlehrer wird auf Anordnung des Direktors einer allgemeinbildenden Einrichtung aus dem Kreis von Personen mit einer höheren pädagogischen Ausbildung oder mindestens mehrjähriger Erfahrung in der Arbeit mit Kindern ernannt und entlassen, ohne dass Voraussetzungen für eine Berufserfahrung als Klassenlehrer vorliegen, auch nicht auf Empfehlung des Leiters der Bildungsabteilung oder des Leiters der Bildungsarbeit und ist dem Direktor der Bildungseinrichtung direkt unterstellt. Während des Urlaubs und der vorübergehenden Arbeitsunfähigkeit des Klassenlehrers können seine Aufgaben einem Lehrer übertragen werden, der keinen Klassenlehrer hat und in dieser Klasse arbeitet;
  3. Der Klassenlehrer sollte wissen:
  • Grundlagen der Allgemeinen Psychologie, Pädagogischen Psychologie, Allgemeinen Pädagogik, Physiologie von Kindern und Jugendlichen;
  • Methoden und Fähigkeiten der kommunikativen Kommunikation mit Studierenden, soziales Psychotraining, moderne Methoden des Einzel- und Gruppenunterrichts im Klassenzimmer;
  • Merkmale des Bildungssystems;
  • Arbeitsbedingungen und Merkmale der Durchführung von Lehrveranstaltungen in dieser Bildungseinrichtung.
  1. Der Klassenlehrer orientiert sich bei seiner Arbeit an:
  • die Gesetzgebung der Ukraine;
  • die Erklärung der Rechte und Freiheiten des Menschen;
  • die Konvention über die Rechte des Kindes;
  • Die Satzung einer allgemeinbildenden Einrichtung und andere Dokumente im Bildungsbereich.

II. Amtliche Verpflichtungen

Form-Master:

  1. führt ein Tagebuch über den Fortschritt der Schüler;
  2. führt „Personalakten“ von Studierenden und überwacht deren Ausführung;
  3. organisiert das Klassenteam: verteilt Aufgaben, arbeitet mit Klassenressourcen, organisiert kollektive Kreativität, bildet die Verantwortlichkeiten der Diensthabenden;
  4. organisiert den Dienst im Klassenzimmer, in der Schule, in der Kantine und in anderen öffentlichen Räumen, dessen Dienst in der Satzung der Bildungseinrichtung verankert ist;
  5. kümmert sich um das Erscheinungsbild der Schüler;
  6. organisiert und gestaltet die Verpflegung der Studierenden gemäß der Satzung der Bildungseinrichtung;
  7. bildet finanzielle Unterstützung für den Klassenbedarf und kontrolliert deren Umsetzung (Klassenfonds, Bezahlung verschiedener Dienstleistungen usw.);
  8. überwacht die Anwesenheit und ermittelt die Gründe für die Abwesenheit vom Unterricht ohne triftigen Grund; besucht zusammen mit einer Sozialpädagogin Familien „schwieriger“ Kinder;
  9. arbeitet mit Schülertagebüchern, kontaktiert Eltern bezüglich des Schülerfortschritts;
  10. schafft Bedingungen für die Entwicklung kognitiver Interessen und erweitert den Horizont der Studierenden (Teilnahme an Olympiaden, Wettbewerben, Shows, Quiz, Clubbesuche, außerschulische Aktivitäten, Organisation von Ausflügen, Theaterbesuchen, Ausstellungen usw.);
  11. fördert ein günstiges Mikroklima im Klassenzimmer, baut zwischenmenschliche Beziehungen zwischen den Schülern auf, korrigiert und reguliert sie;
  12. unterstützt die Schüler bei der Anpassung an das Lernen;
  13. kümmert sich um die Gesundheit der Schüler, bindet sie in den Sportunterricht und in sportliche Aktivitäten ein;
  14. führt thematische Unterrichtsstunden mit einer Häufigkeit von __ einmal im Monat, Treffen, Gespräche mit Schülern durch;
  15. sorgt für den Schutz und Schutz der Rechte der Schüler, achtet insbesondere auf „schwierige“ Kinder und Kinder ohne elterliche Fürsorge und arbeitet aktiv mit dem Soziallehrer zusammen. Identifiziert und führt Aufzeichnungen über Kinder aus sozial benachteiligten Kategorien und Kinder aus benachteiligten Familien;
  16. führt Berufsberatungsarbeit mit Schülern der 9. Klasse durch und fördert die selbstständige und bewusste Wahl der Schüler für einen zukünftigen Beruf unter Berücksichtigung ihrer Fähigkeiten und Lebensentwürfe;
  17. organisiert und führt Elternversammlungen im Abstand von ___ einmal pro Quartal durch. Arbeitet individuell mit den Eltern zusammen und bezieht die Eltern in die Organisation außerschulischer Aktivitäten ein.

III. Rechte

Der Klassenlehrer hat das Recht:

  1. Machen Sie sich mit der Dokumentation einer allgemeinen Bildungseinrichtung vertraut;
  2. Bei allen Unterrichtsstunden und Veranstaltungen, die von Fachlehrern im Klassenzimmer durchgeführt werden, anwesend sein (ohne das Recht, den Klassenraum während des Unterrichts zu betreten, sofern dies nicht unbedingt erforderlich ist, und während des Unterrichts gegenüber dem Lehrer Kommentare abgeben);
  3. Den Bildungsprozess in den von Fachlehrern geleiteten Unterrichtsstunden studieren;
  4. Studierende für Handlungen, die den Bildungsprozess desorganisieren, gemäß den Organisationsdokumenten der Bildungseinrichtung disziplinarisch zur Verantwortung ziehen;
  5. Ermutigen Sie die Studierenden auf die in den Organisationsdokumenten der Bildungseinrichtung festgelegte Weise;
  6. Beteiligen Sie sich an der Arbeit der pädagogischen und methodischen Räte der Bildungseinrichtung, machen Sie Vorschläge zur Gestaltung eines individuellen Anpassungsprogramms für Studierende und schaffen Sie ein günstiges sozialpsychologisches Klima im Team;
  7. Zusammenarbeit mit Spezialisten aus Sozialdiensten, medizinischen Einrichtungen und Jugendaufsichtsämtern;
  8. Wählen Sie selbstständig vorrangige Arbeitsbereiche unter Berücksichtigung der Besonderheiten der Funktionsweise und Entwicklung einer allgemeinbildenden Einrichtung;
  9. Verbessern Sie Ihre Fähigkeiten, besuchen Sie Seminare, Kurse;
  10. Beteiligen Sie sich an der Arbeit von Schuljugendvereinen und tragen Sie zu deren Funktionieren bei.

IV. Eine Verantwortung

Der Klassenlehrer ist zuständig für:

  1. Für die Nichterfüllung oder unsachgemäße Erfüllung ohne triftigen Grund der Satzung und anderer in den Organisationsdokumenten einer allgemeinbildenden Einrichtung verankerter Regeln, der gesetzlichen Anordnungen des Direktors, der durch diese Weisungen festgelegten beruflichen Verantwortlichkeiten trägt der Klassenlehrer die disziplinarische Haftung gemäß der Arbeitsgesetzgebung der Ukraine.
  2. Für die nicht rechtzeitige und fehlerhafte Ausführung, Führung und Aufbewahrung von Unterlagen sowie für deren Verlust trägt der Klassenlehrer die in den Organisationsunterlagen der Bildungseinrichtung vorgesehene Verantwortung;
  3. Für die Anwendung, einschließlich der einmaligen Anwendung, von Methoden geistiger oder körperlicher Gewalt gegen die Persönlichkeit eines Schülers kann der Klassenlehrer gemäß der Gesetzgebung der Ukraine von seinen Pflichten entbunden werden. Eine Entlassung aufgrund eines solchen Fehlverhaltens stellt keine Disziplinarmaßnahme dar;
  4. Der Klassenlehrer, der sich im Zusammenhang mit der Erfüllung (Nichterfüllung) seiner Amtspflichten eines Schadens an der Schule schuldig gemacht hat, trägt die finanzielle Haftung in der Art und Weise und in den Grenzen, die durch die Arbeits- oder Zivilgesetzgebung der Ukraine festgelegt sind.

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