Maßnahmen im Brandfall. Arbeitsschutz

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Maßnahmen im Brandfall. Arbeitsschutz

Arbeitsschutz

Arbeitsschutz / Gesetzliche Grundlage für den Arbeitsschutz

Der Ausgang eines Brandes hängt weitgehend davon ab, wie rechtzeitig er verursacht wurde Feuerwehrunterstützung und es wurden Schritte unternommen Evakuierung von Personen von der Einsatzbereitschaft des gesamten Servicepersonals bis hin zu Feuerlöscheinsätzen. Daher sollte jeder Lehrer und Erzieher seine Pflichten im Brandfall genau kennen und klar erfüllen.

In der Praxis gibt es keine Einzelfälle, in denen ein Feuer im Anfangsstadium von niemandem bemerkt wird, sich das Feuer über eine große Fläche ausbreitet und es dann sehr schwierig ist, damit umzugehen. Es kommt vor, dass Anzeichen eines Brandes oder sogar eines Kleinbrandes, also eines Brandes im Anfangsstadium seines Entstehens, erkannt werden, man aber keine Brandhilfe ruft, sondern versucht, den Brand mit Hilfe von selbst zu bewältigen primäre Feuerlöschausrüstung. Dies ist nicht immer möglich und der Brand kann große Ausmaße annehmen. Oftmals wird die Feuerwehr erst mit erheblicher Verzögerung gerufen, sodass wertvolle Zeit damit verschwendet wird, die Ursache für die Rauchentwicklung oder den Ort des Feuers herauszufinden.

In allen Fällen, unabhängig von der Größe des Feuers oder der Entzündung, und auch wenn zumindest Anzeichen von Verbrennungen (Rauch, Geruch von verbrannter Gummiisolierung von Drähten) festgestellt werden, müssen Sie sofort die Feuerwehr rufen. Hierzu sollten Sie die freiwillige Feuerwehr alarmieren (bei Abwesenheit die benachbarte Feuerwehr rufen) und diese unbedingt informieren die nächste Feuerwache.

Wenn Sie telefonisch Hilfe bei der Brandbekämpfung anfordern, müssen Sie, wenn möglich, die Adresse der Einrichtung deutlich angeben – den Ort des Feuers, was brennt und was das Feuer bedroht (hauptsächlich welche Gefahr für Menschen entsteht), und auch Ihr letztes Zeugnis angeben Name.

Auch wenn das Feuer von selbst gelöscht wird, ist es notwendig, die Feuerwehr zu rufen, da das Feuer an versteckten Orten (in den Hohlräumen von Holztrennwänden, unter dem Boden usw.) unbemerkt bleiben und nach einiger Zeit aufflammen kann wieder in noch größeren Größen. Deshalb muss der Brandort durch Fachkräfte der Feuerwehr besichtigt werden, die bestätigen, dass der Brand tatsächlich vollständig gelöscht wurde.

Nachdem Sie die Feuerwehr gerufen haben, Sitzung der Feuerwehr. Für den Empfang der Feuerwehrleute wird eine besondere Person aus dem Personal der Einrichtung eingesetzt. Der Begrüßer muss die Feuerwehrleute klar und deutlich über die aktuelle Situation informieren (ob alle Schüler und Erwachsenen aus dem brennenden Gebäude evakuiert wurden, wenn nicht, dann über den Grad der Bedrohung für Schüler und Erwachsene, wie viele von ihnen noch im Gebäude sind, wo sie sind). sind, auf welcher Etage und in welchen Räumen, wie man in diese Räume schneller eindringt). Bis zum Eintreffen der Feuerwehr empfiehlt es sich, eine Kopie des Evakuierungsplans bzw. Grundrisses des Gebäudes bereitzuhalten und diese dem Leiter der Feuerwehr zu übergeben.

Darüber hinaus sollte angegeben werden, welche Räumlichkeiten vom Feuer betroffen sind und wo sich das Feuer ausbreitet, sowie die Standorte der wertvollsten Gegenstände, die überhaupt evakuiert werden müssen.

Gleichzeitig mit dem Notruf zur Feuerhilfe ist es notwendig, sofort mit den Vorbereitungen zu beginnen und im Falle einer unmittelbaren Gefahr sofort einzugreifen Evakuierung von Personen aus den Räumlichkeiten.

Im Falle eines Brandes in einem Holzgebäude, in dem sich Studierende aufhalten, muss eine sofortige Evakuierung aus dem gesamten Gebäude erfolgen, unabhängig von Ort und Größe des Brandes, nach einem zuvor erstellten Plan und den Besonderheiten der Bebauung ein Feuer. Dies muss schnell und ruhig erfolgen und alle erforderlichen Maßnahmen ergreifen Panikprävention.

Dabei ist zu berücksichtigen, dass die Reihenfolge des Abzugs der Studierenden in Abhängigkeit vom Brandort und dem Ort des Ausgangs geplant wird. Die Evakuierung erfolgt zunächst aus Räumlichkeiten, in denen im Brandfall lebensgefährlich ist, sowie aus den oberen Stockwerken, wobei jüngere Kinder als erste evakuiert werden.

Während der Evakuierung dürfen sich Kinder nicht an den Ausgängen aufhalten und es kann keine Panik entstehen.

Während der Evakuierung müssen Sie für Ruhe sorgen. Alle Evakuierten sind streng zu überwachen. Für die Evakuierung ist es notwendig, alle Ausgänge zu nutzen, auch die Ersatzausgänge, die in normalen Zeiten selten genutzt werden. Für die Evakuierung aus den Obergeschossen müssen zunächst Treppenhäuser genutzt werden. Wenn das Treppenhaus verraucht ist, ist es notwendig, das Glas in den Fenstern im Treppenhaus schnell zu öffnen oder auszuschlagen und für Frischluftzufuhr zu sorgen; Die Türen der Räume, aus denen der Rauch über die Treppe eindringt, sollten fest verschlossen sein.

Wenn Innentreppen in Flammen stehen oder bereits in Flammen stehen oder stark verraucht sind, muss die Rettung der Schüler durch Seitenfenster und Balkone mittels stationärer Leitern und Anlegeleitern erfolgen. Gleichzeitig sollten alle Balkontüren und Fenster, die nicht zur Evakuierung genutzt werden, fest verschlossen sein, damit keine Luft in den Raum gelangt, was den Brand verstärkt und Rauch in diesen Raum leitet. Es wird empfohlen, die Türen, die zu den angrenzenden Räumen und zum Flur führen, vom Raum, in dem sich die Schüler befinden, zu schließen, um das Eindringen von Rauch zu vermeiden, und die Lücken in der Veranda und an der Unterseite der Tür mit improvisiertem Material zu schließen ( Vorhänge usw.), nachdem Sie sie mit Wasser angefeuchtet haben.

Aus einem verrauchten Raum müssen Sie sich ducken oder kriechen und Ihren Kopf näher am Boden halten, da der Rauch aufsteigt, unten weniger Rauch entsteht und Sie leichter atmen können. Wenn Sie einen stark verrauchten Raum betreten, müssen Sie sich an den Wänden festhalten und sich unterwegs Gegenstände merken. Die Orientierung in einem verrauchten Raum wird durch die Ausrichtung von Dielen und Parkettböden, die Lage von Fenstern, Türen usw. erleichtert.

Stellen Sie nach Abschluss der Evakuierung sicher, dass alle Schüler aus den brennenden und gefährdeten Räumlichkeiten entfernt werden. Dazu müssen Sie alle Räume, insbesondere verrauchte, sorgfältig inspizieren und bedenken, dass sich Kinder aus Angst oft an abgelegenen Orten verstecken (in dunklen Ecken, unter Tischen, in Schränken, hinter Schränken usw.). Die für die Evakuierung verantwortlichen Personen müssen persönlich durch namentliches Auflisten der Liste die Anwesenheit der vollständigen Zusammensetzung jeder evakuierten Gruppe überprüfen und so feststellen, ob alle gerettet wurden. Ein Leiter oder Lehrer sollte immer in der Nähe von Schülern sein, die aus Gebäuden eskortiert wurden. Die Schüler müssen schnell vom brennenden Gebäude an einen sicheren Ort an einem festgelegten und vorher festgelegten Sammelpunkt gebracht werden. Dies kann ein Club, eine Kantine, ein Bürogebäude, eine Herberge für Servicepersonal usw. sein. In jedem Fall ist es beim Löschen eines Feuers erforderlich, schnell zu handeln, alle verfügbaren primären Feuerlöschgeräte zu verwenden und die Sicherheitsvorschriften strikt einzuhalten .

Autoren: Volkhin S.N., Petrova S.P., Petrov V.P.

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Zufällige Neuigkeiten aus dem Archiv

Atomfernsehen 30.08.2022

NIST-Wissenschaftler demonstrieren die Verwendung von Rubidiumatomen im Rydberg-Zustand als Empfänger, die Live-Videos empfangen und sogar Videospiele spielen können. Ein mit Atomen im Rydberg-Zustand gefüllter Glasbehälter wird mit einem stabilen Funksignal beaufschlagt. Die modulierte Ausgabe wird dann einem Fernsehgerät zugeführt, wo ein Analog-Digital-Wandler das Signal zur Anzeige in ein Videografik-Array-Format umwandelt. Diese Arbeit ist Teil des NIST-on-a-Chip-Programms.

Forscher des National Institute of Standards and Technology (NIST) haben ihr Atomradio angepasst, um Farbfernseher und Videospiele zu erkennen und anzuzeigen.

Atombasierte Kommunikationssysteme sind von praktischem Interesse, da sie physisch kleiner und toleranter gegenüber lauten Umgebungen sein können als herkömmliche Elektronik. Das Hinzufügen von Video kann Funksysteme verbessern, beispielsweise an abgelegenen Orten oder in Notfällen.

Der NIST-Empfänger verwendet Atome, die in hochenergetischen Rydberg-Zuständen präpariert wurden, die extrem empfindlich gegenüber elektromagnetischen Feldern, einschließlich Funksignalen, sind. Diese Sensoren messen auch die Signalstärke, die dem Internationalen Einheitensystem (SI) zugeordnet ist.

Wissenschaftler verwenden zwei verschiedene Farblaser, um gasförmige Rubidium-Atome in Rydberg-Zuständen in einem Glasbehälter zu erzeugen. Das Team hatte zuvor ein Cäsiumatom-Setup verwendet, um ein einfaches Radio und ein Kopfhörergerät zu demonstrieren, um die Empfindlichkeit um den Faktor XNUMX zu erhöhen.

Zur Vorbereitung des Videoempfangs wird ein mit Atomen gefüllter Glasbehälter mit einem stabilen Funksignal beaufschlagt. Das Team kann Energieverschiebungen in den Rydberg-Atomen erkennen, die dieses Referenzsignal modulieren. Die modulierte Ausgabe wird dann dem Fernseher zugeführt. Ein Analog-Digital-Wandler wandelt das Signal zur Anzeige in ein Videografik-Array-Format um.

Für die Live-Videoanzeige oder die Anzeige von Videospielen wird dieses Eingangssignal vom Camcorder gesendet, um das ursprüngliche Referenzsignal zu modulieren, und dann an eine Hornantenne angelegt, die die Übertragung zu den Atomen leitet. Die Forscher verwenden das ursprüngliche Referenzsignal als Referenz und vergleichen es mit dem endgültigen Videoausgang, der durch die Atome erkannt wird, um das System zu bewerten.

Die Wissenschaftler untersuchten die Größe des Laserstrahls, die Leistung und die Detektionsmethoden, die die Atome benötigen, um Videos in Standardauflösung zu erzeugen. Die Strahlgröße beeinflusst die durchschnittliche Verweilzeit von Atomen in der Laserinteraktionszone. Diese Zeit ist umgekehrt proportional zur Empfängerbandbreite; Das heißt, weniger Zeit und ein kleinerer Strahl liefern mehr Daten. Dies liegt daran, dass sich die Atome in und aus der Wechselwirkungszone bewegen, sodass kleinere Bereiche zu einem höheren „Aktualisierungs“-Signal und einer besseren Auflösung führen.

Die Forscher fanden heraus, dass der kleine Strahldurchmesser (weniger als 100 Mikrometer) bei beiden Lasern zu einer viel schnelleren Reaktion und Farbwahrnehmung führte. Das System erreichte Datenübertragungsgeschwindigkeiten in der Größenordnung von 100 Megabit pro Sekunde, was als hervorragend für Videospiele und Heim-Internet gilt. Es wird weiter geforscht, um die Systemkapazität und die Datenraten zu erhöhen.

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