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Psychophysiologische Merkmale einer Person mit sicherem Verhalten. Grundlagen des sicheren Lebens

Grundlagen von Safe-Life-Aktivitäten (OBZhD)

Verzeichnis / Grundlagen des sicheren Lebens

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Die Hauptsache psychophysiologische Eigenschaft von LBTP ist angemessen und für andere sicher, die Aktivität des menschlichen Gehirns. Die Psyche eines jeden Menschen ist eine der Formen der reflexiven Aktivität des Gehirns. Geistige Aktivität ist die höchste Ebene der Gehirnfunktion. Ihr spezifisches Merkmal ist die Widerspiegelung der Realität in Form von Bildern, Konzepten, emotionalen Erfahrungen und Willensimpulsen zur Aktivität. Jede kognitive und emotionale Aktivität, also die willentliche Regulierung des Verhaltens eines Menschen, basiert auf neurophysiologischen Grundlagen und setzt entsprechende Prozesse im menschlichen Nervensystem voraus.

Für einen BZ-Lehrer ist es notwendig und wichtig zu verstehen, dass die Arbeit des Gehirns im Allgemeinen, einschließlich seiner geistigen Aktivität, Reflexcharakter hat. Die Eigenschaften von LBTP, die den Zustand von Menschen in Krisen- oder Extremsituationen, im Prozess der Interaktion mit der Umwelt, der Kommunikation mit anderen Menschen usw. charakterisieren, sind auf die entsprechenden neurophysiologischen Prozesse und Eigenschaften des menschlichen Nervensystems zurückzuführen, die dafür sorgen sicheres Leben. In diesem Zusammenhang ist die Lehre von IP Pavlov zur Physiologie der höheren Nervenaktivität von besonderer Bedeutung. Dieses Wissen hilft, die Exklusivität des Einzelnen zu verstehen, die Ursachen für Fehler in den Aktivitäten des Schülers zu identifizieren, Gefahren für sich selbst, die Welt um ihn herum und andere Menschen vorherzusagen, einer Person zu helfen, eine Situation oder Aufgabe rechtzeitig zu verstehen, und Am wichtigsten ist, keine Quelle gefährlicher Handlungen zu sein.

Am häufigsten gerät eine Person in einen Zustand der Leidenschaft oder des Stresses, wenn sie mit verschiedenen Arten von Gefahren, Schwierigkeiten und Misserfolgen konfrontiert wird. Erstes Semester "betonen" 1936 von G. Selye in die Medizin eingeführt, um den Zustand des Körpers anzuzeigen, wenn er einem irritierenden Faktor ausgesetzt ist. Wenn ungünstige Bedingungen geschaffen werden, versucht der Körper, das verlorene Gleichgewicht wiederherzustellen – das gibt es Anpassungssyndrom. Neben klassischem Stress, dessen Ursachen Traumata, Verbrennungen etc. sein können, gibt es emotionalen Stress, der eine Folge der Auswirkungen auf die Psyche ist. Der Unterschied zwischen ihnen ist eher bedingt: Bei klassischem Stress tritt das Anpassungssyndrom im Moment der Begegnung mit dem Reiz auf, während die Anpassung an emotionalen (psychischen) Stress im Voraus erfolgen kann. So ist es beispielsweise durch die Beeinflussung der menschlichen Psyche mit speziellen Methoden und Mitteln möglich, eine Emotion wie Angst bewusst zu kontrollieren. Die Antwort auf die Frage, wie dies erreicht werden kann, suchen alle Forscher der menschlichen Psyche. Was muss ein Mensch wissen und können, um das Gefühl von Angst und Verwirrung zu reduzieren, Selbstvertrauen zu gewinnen und in einer ungünstigen Situation ruhig zu bleiben? Wie geht man mit Angstzuständen, Steifheit, Angst, Aufregung und Panik um – Begleiter der Angst?

Die Wirkung von Angst oder Gefahr auf eine Person wird durch die Wirkung von drei bestimmt Psychophysiologische Mechanismen.

1. Unkonditionierter Reflexmechanismus Es äußert sich darin, dass einige Reize (Dunkelheit, das Auftreten eines Angstgefühls vor einer anderen Person, Unwissenheit in einer Situation usw.) als unbedingte Signale dienen, auf die die Psyche mit einem Zustand von reagiert Angst oder Panik in unterschiedlichem Ausmaß. Wenn wir uns an solche Einflüsse anpassen, werden unbedingte Reflexe schwächer, Angstgefühle werden gehemmt und verschwinden dann vollständig.

2. Bedingter Reflexmechanismus handelt, wenn eine Person eine negative Erfahrung gemacht hat und einen konditionierten Reflex auf die Elemente der Situation entwickelt hat, die an sich sicher sind, aber zuvor mit der Einwirkung einer echten Gefahr einhergingen. Wenn Angst früher mit dem einen oder anderen Element realer Gefahr in Verbindung gebracht wurde, kann sie durch fast jeden Faktor verursacht werden. Der BZ-Lehrer sollte in seiner Praxis den Prozess der Hemmung dieses Reflexes bei einem Schüler nutzen und kompensatorische pädagogische Bedingungen schaffen, um seinen Einfluss auszuschließen.

3. Aktion intelligenter Mechanismus Es manifestiert sich darin, dass ein Gefühl der Angst das Ergebnis einer mentalen Nachbildung einer Gefahr, einer Vorstellung einer gefährlichen Situation, Erinnerungen an eine erlebte Bedrohung usw. sein kann. Plötzlichkeit der Situation, Informationsmangel, Müdigkeit, Überarbeitung sind dies Alles Faktoren, die unsicheres menschliches Verhalten verschlimmern.

Die Unfähigkeit, in einer schwierigen Situation zu handeln, und das Aufkommen von Angst zwingen einen Menschen dazu, etwas Falsches zu tun. Eine Person, der beigebracht wurde, sich in Situationen, die Angst auslösen können, richtig zu verhalten, ist in der Lage, sich anzupassen und diese zu überwinden. Er geht oft als Sieger aus einer Extremsituation hervor und ist gleichzeitig in der Lage, anderen zu helfen.

Angesichts verschiedener Umstände im Lebensprozess, bei denen es sich sowohl um gewöhnliche als auch um extreme Situationen handeln kann (vorübergehend, die viel Willenskraft erfordern), kann sich ein unvorbereiteter Mensch in einer schwierigen Situation befinden, sein Verhalten ist schwer vorherzusagen, er kann gefährliche Taten begehen Handlungen in Bezug auf sich selbst, Menschen, Natur und Gesellschaft.

Die charakteristischen Merkmale eines Menschen mit einem sicheren Verhalten sind daher die psychologische Stabilität, die Lebenssicherheit und die psychologische Einsatzbereitschaft in verschiedenen Lebenssituationen gewährleistet.

Psychische Stabilität schlägt vor:

  • das Vorhandensein anhaltender altruistischer gemeinschaftskollektivistischer Verhaltensmotive;
  • Kenntnis der Merkmale der umgebenden Welt;
  • schmerzloses Bewusstsein für mögliche Bedrohungen und Gefahren in Bezug auf sich selbst;
  • Kenntnis der physikalischen Grundlagen der umgebenden Gefahren;
  • Kenntnis der Eigenschaften der eigenen Psyche und Somatik (von gr. soma - Körper);
  • die Fähigkeit, die Merkmale der Psyche und Somatik einer anderen Person zu sehen.
Damit eine Person psychologisch bereit ist, sich in Notsituationen angemessen zu verhalten, muss sie neben bestimmten persönlichen Eigenschaften (Disziplin, schnelle Reaktion usw.) über die erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen.

Autoren: Gubanov V.M., Mikhailov L.A., Solomin V.P.

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Auf der Nordhalbkugel regnet es mehr 24.10.2013

Ein kurzer Blick auf die Niederschlagskarte der Welt zeigt, dass der meiste tropische Regen auf der Nordhalbkugel fällt. So fallen auf dem Palmyra-Atoll (6 Grad nördlicher Breite) 444 cm Niederschlag pro Jahr, während es bei gleichem Abstand vom Äquator auf der gegenüberliegenden Seite nur 114 cm sind.

Wissenschaftler glaubten lange Zeit, dass der Grund für dieses Phänomen die bizarre Geometrie der Erde ist - Ozeanbecken neigen sich diagonal und die Rotation des Planeten drückt tropische Regenfälle nördlich des Äquators. Aber eine neue Studie der University of Washington zeigt, dass ein solches Phänomen aus einem anderen Grund auftritt: wegen Meeresströmungen, die von den Tausenden von Kilometern vom Äquator entfernten Polen ausgehen.

Wissenschaftler erklärten in ihrem Bericht die Gründe für dieses ungewöhnliche Phänomen und bewiesen auch, dass kaltes Wasser saisonale Regenfälle beeinflusst. Und saisonale Regenfälle sind für die Landwirtschaft in der afrikanischen Sahelzone und in Südindien von entscheidender Bedeutung. Diese Regionen sind äußerst ungemütlich, weil große Mengen feuchtwarmer Luft aufsteigen und in Form von heftigen Niederschlägen zur Erde zurückkehren. Und da es auf der Nordhalbkugel wärmer ist, fallen mehr Niederschläge. Nur eine Frage blieb offen: Warum ist es auf der Nordhalbkugel wärmer?

Dargan Frierson Frierson und seine Kollegen führten die ersten Messungen mit dem CERES-Satelliten der NASA durch. Es stellte sich heraus, dass die südliche Hemisphäre theoretisch mehr Licht erhält, daher sollte es wärmer und regnerischer sein. Aber nach einer Reihe anderer Studien und der Erstellung von Computermodellen erkannten die Wissenschaftler, dass eine Schlüsselrolle bei der Gestaltung des Klimas einem Wasserstrom zukommt, der sich in der Region Grönland kräuselt und entlang des Meeresbodens bis in die Antarktis selbst fließt. Der Strom steigt dann an und fließt nach Norden über die Oberfläche. Wenn diese Wasserströmung nicht vorhanden ist, wenden sich tropische Regenfälle nach Süden. Tatsache ist, dass sich Wasser, wenn es sich lange nach Norden bewegt, allmählich erwärmt. Somit trägt der Strom etwa 400 Billionen Watt Leistung über den Äquator.

Die Bedeutung der Meeresströmungen für die Gestaltung des Klimas wurde aus dem Film The Day After Tomorrow aus dem Jahr 2004 gelernt, in dem sich die Zirkulation des Meereswassers ändert und New York zufriert. Wissenschaftler sagen, dass es keine solchen plötzlichen Veränderungen geben wird, aber allmähliche Veränderungen sind ziemlich real, zum Beispiel bis 2100, sagen UN-Experten. Dann verschiebt sich vielleicht die Linie der Tropenregen nach Süden, wie sie es wahrscheinlich schon in der Vergangenheit war.

Die Verlangsamung der Meeresströmung kann auf vermehrte Niederschläge zurückzuführen sein, und das frischere Wasser des Nordatlantiks wird das Ozeanwasser weniger dicht machen.

Laut Wissenschaftlern ist ihre Studie ein weiterer Beweis dafür, wie wichtig die nördlichen Breiten für das gesamte Klima der Erde sind. Frühe Arbeiten haben bereits gezeigt, wie sich ein verändertes Temperaturgleichgewicht zwischen den Hemisphären auf die Menge tropischer Niederschläge auswirkt. Eine kürzlich durchgeführte Studie zeigte, wie Luftverschmutzung durch industrielle Aktivitäten in den 1970er und 80er Jahren das Licht daran hinderte, die nördliche Hemisphäre zu erreichen, und dieser Prozess die tropische Regenlinie nach Süden verlagerte. Experten glauben, dass viele Klimaveränderungen durch den Klimawandel verursacht werden und die Zukunft von der globalen Erwärmung und der Zirkulation der Wasserströme im Ozean abhängen wird. Zum jetzigen Zeitpunkt macht es der Mangel an Wissen über die Auswirkungen der Luftverschmutzung schwierig, die zukünftige Verschiebung tropischer Niederschläge vorherzusagen.

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